Gramática
Comenzamos nuestro viaje de repaso con los números ordinales, cardinales y los colores.
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Tarjetas con números del 0-100
La gramática nueva siempre estará al final
Pronouns o pronombres en español son aquellas palabras que se utilizan para sustituir a los nombres.
Una vez dominéis correctamente todos los PRONOUNS, podremos usar los possessives en las oraciones.
Pero, ¿qué son los possessives o posesivos? Son aquellas palabras que pueden ir delante de un objeto y que indican la posesión de ese objeto.
En la tabla inferior, los pronouns son la columna roja, mientras que la verde y morada son los posesivos según la colocación en la frase. Tenéis ejemplos debajo de cada columna.
A/AN son dos artículos indefinidos que en español los traducimos por un/uno/una.
Por ejemplo: a ball --> una pelota; an apple--> una manzana.
Pero, ¿cuando usamos a y cuando usamos an?
Debemos seguir la siguiente regla!
Siguiente contenido que vamos a repasar: los adjetivos.
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Pero...¿Qué son los adjetivos? Los adjetivos son palabras que describen a los sustantivos (que pueden ser personas, objetos, lugares, animales...) y que irán incluidas en los complements.
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Por ejemplo: My father has got a red car
My father: sujeto/nombre de la oración
has got: verbo
a red car: es el complemento de la oración donde Red es el adjetivo que describe como es el coche
Hay millones de adjetivos como por ejemplo los colores, las formas
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RED FAST SMALL
BLUE SLOW LONG
GREEN QUICK SHORT
YELLOW BEAUTIFUL WONDERFUL
BLACK PRETTY
WHITE BIG + 1.000
Continuando con los adjetivos, este curso, concretamente en la unidad 2, vimos los adjetivo comparativos y superlativos.
Es momento de hacer repaso de los adjetivos comparativos.
¿Cuando utilizamos los comparativos? Utilizamos los adjetivos comparativos cuando en una oración tenemos 2 objetos, 2 animales, 2 personas...en definitiva, 2 elementos que se puedan comparar.
Pero...¿cómo formamos los comparativos?
Los comparativos los formamos cuando a un adjetivo añadimos la terminación -ER, sin embargo cuando tenemos adjetivos "largos" no añadimos -er, en este caso añadiriamos MORE delante del adjetivo.
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A continuación podéis encontrar las reglas para formar los adjetivos comparativos. Repasadlas, no hay nada nuevo que no hayamos visto en clase.
Os añado además mucho ejemplos de adjetivos comparativos.
REGLAS
EJEMPLOS
Continuando con los adjetivos, después de los comparativos nos toca ver los superlativos.
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¿Cuando utilizamos los Superlativos? Utilizamos los adjetivos superlativos cuando en una oración tenemos 1 objeto, 1 animal, 1 persona...y queremos ensalzar alguna cualidad.
Pero...¿cómo formamos los superlativos?
Los superlativos los formamos cuando a un adjetivo añadimos la terminación -EST y THE delante del mismo, sin embargo cuando tenemos adjetivos "largos" no añadimos -est, en este caso añadiríamos THE MOST delante del adjetivo.
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A continuación podéis encontrar las reglas para formar los adjetivos superlativos. Repasadlas, no hay nada nuevo que no hayamos visto en clase.
Os añado además mucho ejemplos de adjetivos superlativos.
REGLAS
EJEMPLOS
Continuamos con nueva sección, nuevo contenido sobre PREPOSICIONES.
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Pero, ¿qué son las preposiciones? Las preposiciones son palabras que van colocadas delante de sustantivos (objetos,animales...) y que nos dan información de colocación sobre ese sustantivo.
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The car is IN the box --> IN sería la preposición que indica la posición del gato respecto a la caja.
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A continuación tenéis una lista de preposición con su significado y un dibujo para que os sea más fácil recordarlas.
IN = DENTRO
ON= ENCIMA
UNDER = DEBAJO
IN FRONT OF = ENFRENTE DE
BEHIND= DETRÁS
NEXT TO= AL LADO DE
ABOVE = SOBRE
BELOW = POR DEBAJO DE
BETWEEN = ENTRE
OPPOSITE = ENFRENTE DE
ON THE LEFT = A LA IZQUIERDA
ON THE RIGHT = A LA DERECHA
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* IN FRONT OF y OPPOSITE pueden usarse indistintamente, sin embargo existe una mínima diferencia entre ellas.
Opposite significa enfrente de CARA CON CARA (face to face) mientras que In front of puede ser cara con cara o tener a alguien delante de ti pero le ves la espalda.
Tercer Trimestre
El verbo TO BE es uno de los verbos más importantes, por no decir el más importante en lengua inglesa.
Pero no se puede escribir TO BE cuando hagáis oraciones, hay que conjugarlo.
¿Cómo se conjuga? Dependiendo del sujeto que utilicemos.
Vamos a ver cómo se conjuga en afirmativa, negativa y en su forma contraída.
A la hora de escribir oraciones, se pueden sustituir algunos pronombres por otros nombres, por ejemplo:
He --> Puede ser sustituido por 1 nombre propio de chico o a la inversa.
Ej: Tomas is cold-He is cold
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She --> puede ser sustituido por 1 nombre propio de chica o a la inversa.
Ej: Alice is not cold-She is cold
We (nosotros/as) They (ellos/as) --> pueden ser sustituidos por varios 2 o más nombres propios o a la inversa.
Ej: Sarah, James and Marc are/aren’t cold – They/we are/aren’t cold.
El present simple es un tiempo verbal que se utiliza:
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Para expresar hábitos y rutinas:
I run/ She studies every day (hábito -
Para dar instrucciones o indicaciones (en imperative)
Walk for two hundred meters, then Turn left.
¡Cuidado! El "present simple" no se utiliza para hablar de lo que está ocurriendo en este momento.
Pero, ¿cómo se conjugan los verbos en Present Simple?¿Existe concordancia entre sujeto y verbo?
AFFIRMATIVE
En la tercera persona del singular, el verbo siempre termina en -s:
he plays
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NEGATIVE
En la tercera persona del singular para la forma negativa se emplea DOESN'T (DOES+NOT) + el infinitivo del verbo.
He doesn’t speak
INTERROGATIVE
En la tercera persona del singular para la forma interrogativa se emplea DOES + el infinitivo del verbo para realizar la pregunta y DOES /DON’T para la respuesta.
Does he watch TV? Yes, he does/ No, he doesn’t
NOTAS ESPECIALES
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Verbos que terminan en -y : en la tercera persona del singular, se cambia la -y por -ies: fly --> flies, cry --> cries
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Excepción: cuando una vocal precede a la -y:
play --> plays, pray --> prays
Utilizamos el verbo LIKE para indicar que alguna comida nos gusta o no. Cuando queramos expresar nuestro gustos o preguntar por ellos podremos escribir oraciones en affirmative, negative o interrogative.
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Vamos a ver cómo.
OJO!!!!!! Las terceras personas del singular HE, SHE,IT llevarán S o ES. Fijaros que os lo he marcado en rojo en las tablas superiores.
Las formas “there is” o “there are” son dos estructuras equivalentes a las formas impersonales del verbo haber en tiempo presente: HAY. Es decir, las utilizaremos para indicar la existencia de algo.
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There is /there isn’t tendrá 2 usos:
*Se utilizará con nombres contables en singular que llevan delante a/an o one
*Se utilizará para nombres incontables.
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There are /there aren’t se utilizará con nombres contables en plural
Vamos a ver unos ejemplos:
Answers: Yes, there is / No, there isn’t
Yes, there are / No, there aren’t
El verbo “have got” (tener) indican posesión en inglés.
Podremos elaborar oraciones en afirmativa, negativa o preguntas con respuestas.
Además, este verbo tiene una forma más corta, es decir, contracta.
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DESTACAR QUE LA TERCERA PERSONA DEL SINGULAR (HE, SHE, IT) SE ESCRIBE DE FORMA DISTINTA.
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Vamos a ver como conjugar este verbo con todas sus personas a través de ejemplos.
El presente continuo se utiliza para hablar sobre algo que está pasando en el momento en el que estamos hablando.
¿Cómo se forman oraciones afirmativas, negativas o interrogativas en presente continuo?
En el presente continuo tendremos siempre un sujeto + el verbo TO BE + el verbo principal acabado en -ing.
Vamos a ver como se forma con ejemplos.
En el siguiente ejemplo podréis encontrar los 3 modos de oraciones.
Cada uno de ellos estará formado por el sujeto, como dijimos antes, el verbo TO BE en color morado y el verbo principal con la terminación -ING en morado también así como la traducción.
Os recuerdo que siempre que tengamos un verbo con -ING se traducirá al español con la teminando -ando/-endo: singing - cantando, sleeping - durmiendo, eating - comiendo
Para las respuestas, en el modo interrogativo se formará de la siguiente manera.
Yes, sujeto + to be - por ejemplo Yes, I am; Yes, he is; Ye,we are ...
No, sujeto + to be not - Por ejemplo No, I am not; No, he isn’t; No, we aren’t ...
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IMPORTANTE!!!!!
Siempre deberemos responder con la misma partícula con la que se empieza la pregunta. Si empieza por IS o ARE, responderemos con IS o ARE, si la pregunta comienza con DO o DOES responderemos con DO o DOES, si la pregunta empieza con CAN, se responderá con CAN.
En esta ocasión, vamos con un verbo muy fácil, el verbo CAN.
Pero, ¿qué significa CAN? Can significa PODER. Construyendo oraciones con este verbo indicamos, expresamos acciones que podamos realizar o no, y también preguntar por ello.
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En esta tabla que os presento a continuación vamos a ver su formación y particularidades.
Debajo de la misma encontraréis todas las explicaciones necesarias para poder usar este verbo.
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Comenzamos a explicar la tabla.
Usos del can: habilidad o posibilidad, acciones que podamos o no hacer.
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¿Cómo se forma?
Sujeto+CAN+verbo.
Ese verbo que añadamos no puede llevar ni S ni TO delante.
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Todas las conjugaciones. Tenéis un ejemplo de todas las personas de afirmativa, negativa e interrogativa (la interrogativa es igual que la afirmativa pero poniendo CAN delante) y las respuestas.
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Por último, deciros que si alguna vez véis CANNOT es lo mismo que si usaramos CAN'T
Las formas “there was” o “there were" son 2 estructuras equivalentes a las formas impersonales del verbo haber en tiempo pasado: HABÍA. Es decir, las utilizaremos para indicar la existencia de algo en el pasado.
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There was /there wasn't tendrá 2 usos:
*Se utilizará con nombres contables en singular que llevan delante a/an o one
*Se utilizará para nombres incontables.
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There were /there weren't se utilizará con nombres contables en pural.
Vamos a ver unos ejemplos:
Answers: Yes, there was/ No, there wasn't
Yes, there were/ No, there weren't
El pasado simple en inglés es equivalente al pretérito imperfecto del español. Usamos el pasado simple para acciones completas que han sucedido en el pasado. En el pasado simple hay verbos regulares y verbos irregulares.
A continuación os dejo la lista de verbos que habíamos vista en la unidad 4 pero de la que no nos había dado tiempo a examinarnos.
Para formar el pasado simple con verbos regulares, usaremos la columna de pasado. La forma es la misma para todas las personas (I, you, he, she, it, we, they).
Lo formaremos tal cual podéis ver en la tabla que encontraréis justo debajo.
En el modo afirmativo, formaremos la oración con: sujeto+verbo en pasado+complementos.
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En el modo negativo formaremos la oración con: sujeto+ didn't (did not)+ verbo normal (NO EN PASADO) + complementos.
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En el modo interrogativo, formaremos la oración con: Did + sujeto + verbo normal + complementos?
Responderemos: Yes, + sujeto + did / No, + sujeto + didn't
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Esto ha sido todo este curso.
Enhorabuena por haber llegado hasta aquí. Guardad todos los apuntes, toda la gramática, lo reutilizaremos el próximo curso.
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¡BUEN VERANO!
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YES,WE CAN!
